TOUTES LES FICHES

ELECTION PRESIDENTIELLE - 2012 - version 5. 1

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compétences

NOUVEAU : le dossier sur les élections présidentielles 2012.

VERSION 5.1 (1er avril 2012)

  • Mise à jour des affiches officielles
  • Mise à jour et ajout des corrigés 

VERSION 5 (25 mars 2012)

  • Mise à jour définitive de la liste des candidats
  • Ajout de nouvelles fiches :
    • Calculer et comparer les âges des candidats
    • analyser les affiches électorales et composer une affiche

 

VERSION 4 (10 mars 2012)

  • Ajout de 2 nouvelles fiches
  • Fiche de compréhension "Si j'étais président..." de Pierre Delanoë et Gérard Lenorman !
  • Fiche de mathématiques sur la lecture d'un sondage.


Quelques exemples de fiches :



Voici un dossier pédagogique dont l'objectif est de travailler les compétences du socle commun en comprenant mieux les concepts politiques et les enjeux nationaux de cet évènement national.

Rappel L'acquisition d'une version donne accès à toutes les versions à venir de ce dossier.
SOMMAIRE

 

A.      La république démocratique Française : histoire et organisation. 

01.    Éducation civique ► République et Démocratie ? 

02.    Éducation civique ► République et Démocratie ? (suite)

03.    Éducation civique ► République et Démocratie ? 

04.    Géographie ► Les organisations politiques dans le monde.

05.    Histoire ► les régimes politiques en France 

06.    Education civique ► pouvoirs executif et législatif

07.    Education civique ► pouvoirs executif et législatif

08.    Education civique ► Le président de la République.

B.      ÉLIRE un président 

01.    Éducation civique ► Elire un président

02.    Mathématiques ► Les présidents de la Ve République :

03.    Mathématiques ► lire un graphique et pourcentages 2007.

C.      Les candidats. 

01.    Éducation civique ► Comment devenir candidat ? 

02.    Mathématiques - raisonnement ► en quête de signatures…..

03.    Document ► Présentation des candidats.

04.    Document  ► Partis politiques : droite ou gauche ?.

05.    Éducation civique  ► Partis politiques : droite ou gauche ?.

06.    Français – expression écrite ► rédiger le portrait d’un candidat

07.    Français – expression écrite ► rédiger le portrait d’un candidat

08.    Français – Lecture ► « Si j’étais président… » 

09.    Français – Lecture ► « Si j’étais président… » compréhension.

10.    MATHEMATIQUES – raisonnement ► Quel âge ont-ils ?.

D.      Les campagnes électorales. 

01.    Géographie ► parcourir la France 

02.    Mathématiques ►Lire et comprendre des sondages.

03.    Français – lecture ► Lire et comprendre une affiche électorale.

04.    Histoire ► les affiches de la Vème République… 

05.    Arts visuels ► comparaison d’affiches électorales.

06.    TICE ► construire une affiche electorale 

07.    Education civique ►les grands thèmes de la campagne.

E.       Corrigés.

F.       Référent  socle commun ◄► exercices.


Liste des compétences liées : (référentiel Compétences 2008 - Cycle 3)
► 1 - fran?s
► 1 - langage oral
► 2 - ?anger, d?ttre
[F.1.2.01] Ecouter et prendre en compte ce qui a été dit.
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[F.1.2.01] Ecouter et prendre en compte ce qui a été dit.
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► 2 - lecture
[F.2.0.06] Dans un récit, s'appuyer :sur les temps des verbes et sur les mots de liaison exprimant les relations temporelles pour comprendre avec précision la chronologie des évènements,
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[F.2.0.06] Dans un récit, s'appuyer :sur les temps des verbes et sur les mots de liaison exprimant les relations temporelles pour comprendre avec précision la chronologie des évènements,
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► 5 - r?ction
[F.5.0.08] Améliorer (corriger et enrichir) un texte en fonction des remarques et aides du maître.
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[F.5.0.08] Améliorer (corriger et enrichir) un texte en fonction des remarques et aides du maître.
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► 6 - vocabulaire
► 1 - acquisition du vocabulaire
[F.6.1.03] Savoir ce qu'est une abréviation (ex. adj. dans un article de dictionnaire).
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[F.6.1.03] Savoir ce qu'est une abréviation (ex. adj. dans un article de dictionnaire).
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► 2 - math?tiques
► 1 - nombres et calcul
► 1 - nombres entiers
[M.1.1.02] Comparer, ranger, encadrer les nombres entiers jusqu�au million.
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► 2 - fractions
[M.1.2.01] Nommer les fractions simples et d�cimales en utilisant le vocabulaire : demi, tiers, quart, dixi�me, centi�me.
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[M.1.2.01] Nommer les fractions simples et d�cimales en utilisant le vocabulaire : demi, tiers, quart, dixi�me, centi�me.
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► 3 - nombres d?maux
[M.1.3.01] Conna�tre la valeur de chacun des chiffres de la partie d�cimale en fonction de sa position (jusqu�au 1/100�me).
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[M.1.3.01] Conna�tre la valeur de chacun des chiffres de la partie d�cimale en fonction de sa position (jusqu�au 1/100�me).
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► 6 - probl?s
[M.1.6.01] R�soudre des probl�mes relevant des quatre op�rations.
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[M.1.6.01] R�soudre des probl�mes relevant des quatre op�rations.
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► 4 - organisation et gestion des donn?
[M.4.0.01] Savoir organiser les donn�es d�un probl�me en vue de sa r�solution.
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[M.4.0.01] Savoir organiser les donn�es d�un probl�me en vue de sa r�solution.
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► 12 - instruction civique et morale
► 3 - l'organisation de la vie publique et la d?cratie
[I.3.0.01] adages juridiques (�nul n�est cens� ignorer la loi�, �on ne peut �tre juge et partie�, etc.).
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[I.3.0.01] adages juridiques (�nul n�est cens� ignorer la loi�, �on ne peut �tre juge et partie�, etc.).
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[I.3.0.03] la d�mocratie repr�sentative (l��lection)
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[I.3.0.04] l��laboration de la loi (le Parlement) et son ex�cution (le Gouvernement)
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EXO (1) ►
Fichier publié le 01 avril 2012
Type de fichier : dossier pdagogique
Extension : pdf
Taille : 2,72 Mo
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